提升服务技能 表彰先进典范

——我馆圆满完成2026年协管员考核及优秀学生馆员评选工作

为进一步提升图书馆学生协管员的业务能力与服务水平，强化岗位责任意识，近日，图书馆组织开展了2026年度协管员考核工作，并同步完成2025年度优秀学生馆员评选与表彰。本次活动通过“以考促学、以评促优”的方式，有效提升了学生参与图书馆工作的思想认知与服务热情。

本次考核立足工作实际，设置三项核心内容，全面检验协管员的业务熟练度与规范操作能力：

贴标签考核：在706室进行，要求每位协管员根据邮发号为图书准确贴标签，由706室老师现场核查。此项考核重在检验对图书编号规则的掌握程度与操作细致性。

上架考核：分设506、406、201三个书库，每人需完成3本图书的上架任务，由所在书库老师逐一核查。考核重点为图书分类排架的正确性与上架效率。

设备操作考核：在一楼进行，内容包括借还书机器的规范使用及存包柜打印条的更换操作，由一楼老师现场评定。此项考核旨在提升协管员对读者服务设备的熟练度与应急处理能力。

各项考核过程严谨、标准明确，全体协管员认真参与，展现了良好的专业素养与服务态度。

在考核工作基础上，图书馆依据2025年度参加图书馆活动与服务工作的学生名单及日常工作记录，从服务态度、出勤情况、任务完成质量、活动参与积极性等多维度综合评定，择优评选出10名优秀学生，并正式授予 “学生馆员”荣誉称号。

  “授予‘学生馆员’称号，是对学生参与图书馆工作的最大认可，也是激励更多学生从‘被动协助’转向‘主动服务’、从‘任务完成’走向‘责任担当’的重要方式。我们希望以此为契机，推动形成‘比学赶超、服务育人’的良好氛围。”

本次活动不仅是业务能力的检验，更是一次思想认识的深化。通过考核，协管员进一步明确了岗位职责与服务标准；通过荣誉称号的授予，优秀学生从幕后走向台前，增强了身份认同感与集体荣誉感。